[摘要] 日前，广东省教育厅权威发布《关于做好我省中小学生校内课后服务工作的指导意见》，明确课后服务时间为早上上课前、中午及下午放学后至18:00止，课后服务包括在校早午餐服务、午休和课后托管三项内容。该意见自2018年4月20日实施，有效期5年。
娃在上学而没爷奶接送
保姆又请不起??
清远家长肯定都会这件事头疼：
学校放学太早
家长还没下班
孩子放学去哪儿？
现在，让小编小天使带给泥萌一个
好消息！
日前，广东省教育厅权威发布《关于做好我省中小学生校内课后服务工作的指导意见》，明确课后服务时间为早上上课前、中午及下午放学后至18:00止，课后服务包括在校早午餐服务、午休和课后托管三项内容。该意见自2018年4月20日实施，有效期5年。
3月23日下午，省教育厅召开新闻通气会，省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长王创对这三个政策文件作权威解读，并回答热点问题。
1
课后托管可开展哪些活动？
在校午休服务：一般安排在教室，或经过改造具备一定条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所，并均应具备消防安全使用条件。条件较优越场所应优先提供给低年级学生使用。
课后托管服务的活动内容主要有，在不加重学生课业负担的前提下，安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动，观看适宜青少年的影片等课外活动。
2
校内课后服务成本如何分担？
《指导意见》明确，课后服务的公开性原则、自愿性原则、公益普惠性原则。中小学生是否参加校内课后服务，由学生家长自愿选择。
学校开展课后服务，要主动公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项要求，接受学生、家长和社会监督。
同时，课后服务坚持公益普惠原则，有条件的地方探索以财政投入为主，为学生提供力所能及的服务，确实不具备条件但有课后服务需求的地方，可探索政府和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，多渠道解决经费来源，由各地根据具体情况请合理确定成本分担机制。不得以营利为目的。
3
校内课后服务如何收费？
在财政投入及社会资助不足的情况下，由家长承担课后服务的费用，具体收费情况如下：
（1）由学校提供的早餐、午餐收费项目按照物价等部门管理规定执行，由学校代收；
（2）午休、下午课后托管服务由第三方社会机构根据家长自主选择项目收取相关费用，收取的费用要进行专账管理。
第三方社会机构包括：社区活动中心、勤工俭学服务中心、少年宫、妇女儿童活动中心、科技馆等及有资质的社会培训机构。
4
老师参与能取得报酬吗？
鼓励和支持中小学教职工在按质按量完成正常职责工作任务后，参与校内课后服务管理工作并取得相应的劳务报酬。
学校不能硬性要求教师参与校内课后服务工作，更不能把教职工是否参与校内课后服务工作与评先、评职称挂钩。
教职工参与校内课后服务管理工作并取得相应的劳务报酬，劳务报酬视情分别在学校绩效工资总量外单列管理，从学校收取的专项费用，活动相应经费渠道或举办机构收取的费用中列支。
5
课后服务能否成为学校教学的延伸？
《指导意见》提出，严禁学校或第三方社会机构以课后服务名义乱收费。课后服务的收费标准根据容纳学生人数、服务内容、服务时间、劳务报酬和设施设备损耗、维修成本等合理确定，收取的费用要进行专账管理，公开收支情况，接受社会及家长的监督。
此外，严禁将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”。
王创还回答了家长们很关心的热点问题↓↓↓
回应热点1：
取消特长生招生不等于取消特长生教育
教育部在通知中提出要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年取消各类特长生招生。对此，广东是如何考虑的呢？广东省教育厅表示，取消特长生招生是中央和国家的工作部署。各地都要高度重视，尽快制定压缩特长生招生规模的工作方案和分年度实施计划，确保2020年前取消体育、艺术、科技、外语学科类等各类特长生招生。
从这些年社会反映来看，取消特长生招生，回应了许多家长呼声以及社会舆论。但从教育规律和人生各异的角度来讲，取消特长生招生不等于取消特长生教育。人的生命生而平等，但人的禀赋生而各异，特别是有些学生在某些方面确实具备异于常人的天资。如果在教育中，不能让这些学生得到应有的教育开发，忽略了他们的天赋，这不仅是教育工作者的缺位，更是整个社会的遗憾。因此，取消特长生招生固然有其必要性和必然性，但学校不能过于功利，应该重视所有特长学生，注重因材施教，要利用现有方式和开发更多方式，让有所特长的学生能够获得相应的成长。
回应热点2：
去年全省56人以上大班额减少约1200个
王创介绍，广东省已于2017年6月起，对消除大班额工作做出了全面部署。要求合理规划布局中小学校，加快学校建设，保障足够的学位供给。要全面实施消除大班额专项规划，严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划。
从2017年秋季开始，一年级和七年级班额要达到《广东省义务教育标准化学校标准》要求，确保在零增量的基础上，实现2018年义务教育阶段学校基本消除66人以上超大班额目标，消除56人以上大班额工作取得更大进展。到2020年，基本消除小学45人以上、初中50人以上大班额（进城务工人员随迁子女占30%以上的学校，小学不超过50人，初中不超过55人）。
据统计，2017学年全省66人以上大班额下降至329个，降幅达46.42%。56人以上大班额减少约1200个，降幅为15.36%。今年，各地要严格按照规划要求，大力消除大班额，小学、初中、普通高中起始年级按照不超过国家规定班额标准招生，严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划。
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